L'assemblea de Porreres, un pas més per aturar la LOMQE

L'assemblea s'ha fet a l'escorxador de Porreres, davant n'Hereveta. S'ha fet un repàs de la tasca feta pel comitè de vaga i les diferents comissions. Destaquen els quatre contenciosos contra les ordres de desplegament de la LOMQE i també les reunions amb diferents sectors sobre l'estat de la qüestió de la implantació d'aquesta nova llei d'educació.

Des de l'assemblea es defensa que es derogui -o s'ajorni en el pitjor dels casos- l'aplicació de la LOMQE tal i com van prometre en campanya els partits que ara governaran a les Illes Balears. Hi ha una sortida, el decret-llei per a la derogació de l'aplicació de la LOMQUE

Continuar llegint

L'organització del curs que ve penja d'un fil. No afluixis ara, vine a l'assemblea

Una nova Assemblea General de Docents de Mallorca tendrà lloc el proper divendres dia 26 de juny a les 19h. a l'Escorxador de Porreres (al costat del Parc de n'Hereveta), amb el següent ordre del dia:

1- Informe del Comitè de Vaga i comissions.
2- Estat de la votació distribucions horàries Lomce, altres qüestions sobre desenvolupament lomce (primària i secundària) i acords a prendre.
3- Solidaritat vaguistes de Movistar (resultats enquesta online) i acords a prendre.
4- Verkami Ona Mediterrània (valorar possibilitat de suport econòmic).
5- Torn obert de paraula.

Vos recordam que estam en un moment delicat del curs, en el què l'organització del curs que ve es troba penjant d'un fil (sobre tot a secundària) i cal prendre acords i sortir de l'Assemblea més enfortits que mai d'acord amb el que allà dedins es decideixi. Per això és molt important l'assistència de representants de tots els centres que trasmetin el que es respira a cadascun d'ells.
També és el moment que des dels centres es pugui demanar informació sobre qualsevol qüestió, sobre tot tenint en compte que en els darrers temps s'han hagut de prendre decisions molt ràpides des de la coordinació de l'Assemblea i cal que tothom que tengui preguntes les faci arribar.
Durant aquesta setmana estam fent gestions per arribar amb la màxima informació possible pel que fa a l'organització del proper curs.


Sopar festa final de curs
Vos recordam també que el mateix divendres, a les 21:30h, just després de l'assemblea i allà devora mateix, a n'Hereveta, farem el sopar de fi de curs (pa a taleca comunitari -begudes en el bar) i podrem gaudir d'una estona amb els glosadors Mateu Xurí i Maribel Servera.

Continuar llegint

L'Assemblea de Docents dóna suport al verkami d'Ona Mediterrània

Ona Mediterrània ha estat l'altaveu dels moviments socials i de les entitats de la societat civil que s'han oposat a les polítiques anticatalanes i antimallorquines que ha desplegat el Govern Bauzá aquests darrers anys.

Ona Mediterrània és la nostra ràdio. Ona Mediterrània ha donat la veu a l'Assemblea de Docents mitjançant el programa Taula Educativa, programa emès tots els dimecres de 18 h a 19 h durant les dues passades temporades.

Ona Mediterrània ha funcionat amb el talent, la il·lusió i la capacitat d'extraordinaris professionals de la radiodifusió balear. Malgrat haver fet feina en el pitjor escenari possible –sense recursos i amb el Govern en contra– han fet programes i informatius gràcies a un bon grapat de professionals voluntaris i també gràcies a l'ajuda de socis i sòcies.

Per això, es necessiten recaptar fons per a comprar nous equipaments per a la ràdio; equipaments que permetin una millor qualitat sonora i que també possibilitin fer emissions exteriors per tal de cobrir actes a diferents territoris dels Països Catalans per als ciutadans de les Balears.

https://youtu.be/AaMJv9PIyMc

Si voleu saber més sobre el projecte aneu al següent enllaç:

http://www.verkami.com/locale/ca/projects/11642-la-radio-mallorquina-ona-mediterrania-vol-continuar-i-millorar-els-equipaments

Continuar llegint

Assemblea General de docents i festa final de curs

Després d'un altre any intens, als mestres i professors ens toca poder gaudir tots junts d'una bona festa de final de curs. Ens l'hem ben guanyada!

Aquesta festa serà el proper divendres 26 de juny al Parc de n'Hereveta a Porreres a les 21:30h. Abans hi haurà una nova Assemblea General de Docents de Mallorca a l'Escorxador de Porreres a les 19h, just davant del Parc de n'Hereveta.

El sopar serà a càrrec dels assistents, duu qualque cosa i la compartim entre tots, portau els vostres tassons i plats. Al parc hi haurà música i barra de bar. Després de sopar comptarem amb els glossadors Mateu Xurí i Maribel Servera.

Aquesta festa ens servirà per saludar l'estiu que comença i per agafar energies per a tot el que hagi de venir.

No hi falteu!

Continuar llegint

Taula educativa: Tractam el conflicte educatiu a l'IES Binissalem

10/06/2015

El programa comença parlant del conflicte educatiu que es viu a l’Institut de Binissalem. Per entendre les causes del conflicte entrevistam a Miquel Àngel Barrios, vocal de la Junta Directiva de l’AMIPA de l’IES Binissalem i també a Itziar Pérez, la directora d’aquest mateix institut, qüestionada per la comunitat educativa del centre que ha demanat la seva dimissió i la de tot l’equip directiu.

El filòleg i professor Ventura Catany intervé en el programa per comentar la voluntat expressada majoritàriament pels pares de les Illes Balears per a què els seus fills siguin escolaritzats en català, és a dir, que la llengua vehicular a l’educació sigui el català. Catany diferencia la immersió lingüística com a metodologia per afavorir la normalització lingüística del català, de l’elecció massiva per part dels pares del català com a primera llengua d’ensenyament per als seus fills.

L’apunt de Pere Carrió tracta dels millors docents, de com aconseguir millorar la docència, un conjunt de propostes que coincideixen amb l’informe sobre la funció docent elaborat per la UIB.

Finalment, el tremending toppics d’avui va dels exàmens de selectivitat i d’un joc d’ordinador denunciat pel sindicat ANPE perquè convida a pegar als docents.

Continuar llegint

Taula educativa: és possible paralitzar la LOMQE?

03/06/2015

El programa comença amb el resum de premsa i amb la notícia relacionada amb la demanda de la comunitat educativa al nou govern d’esquerres que s’està configurant per a què ajorni la LOMQE; mentrestant la paralització és confirma, aquestes setmanes s’està votant en contra dels nous horaris com a mesura de pressió per dificultar la implantació de la LOMQE als Instituts. També ha estat notícia la impugnació per part de CCOO i d’UGT de la convocatòria d’interins docents per discriminatòria; també és notícia la proposta de modificar la formació dels mestres.

A l’apunt, Pere Carrió tracta de les prioritats que han d’adoptar els nous governants per retornar a la normalitat l’educació.

Tot seguit, Toni Baos, portaveu de Comissions Obreres, dóna la seva opinió sobre les possibilitats de paralitzar la LOMQE, la fòrmula més ràpida seria fer un decret-llei suspenent el calendari d’aplicació de la LOMQE, però és una fòrmula que té greus inconvenients, alguns dels quals són que no respecta el consens i que reprodueix les males pràctiques del govern Bauzá de governar a cop de decret-llei. Davant això, la proposta de Baos és tenir paciència, esperar que el govern es constitueixi i pugui actuar de forma consensuada amb la comunitat educativa.

Finalment, al tremending toppics d’avui parlam del futur polític de José Ramon Bauzá i del d’Ana Maria Aguiló, de les expectatives dels tuitaires en relació a les negociacions per a un canvi polític i d’un projecte d’innovació educativa impulsat per un mestre de Saragossa que conjuga creativitat amb diversió amb la finalitat que l’alumnat adquireixi nou vocabulari.

Continuar llegint

Valoracions sobre la declaració dels partits sobre l'aplicació de la LOMCE a la CAIB

L'anunci d'accions contra la present implantació de la LOMCE als centres escolars per part dels partits que conformaran el futur govern és una notícia esperada i positiva. Que s'hagi manifestat que en el primer Consell de Govern s'adoptaran mesures legals o normatives «per iniciar de forma immediata la derogació que es consideri necessària

de la normativa autonòmica de desplegament de la LOMCE» és quelcom esperançador. Tot i que no es diu explícitament enlloc del document, nosaltres interpretam que aquesta immediata derogació tendrà efectes sobre el mateix començament del pròxim curs 2015-2016.

Que els partits es comprometin a mantenir les plantilles globals dels centres -entenem que com a mesura prèvia a una pròxima millora- és satisfactori i que s'asseguri que pel curs vinent no disminuiran les hores de filosofia, música, plàstica o tecnologia ens fa pensar, tot i la manca de concreció del text, que la normativa actual deixarà de ser-ho durant les pròximes setmanes. No podem concebre una altra lectura.

També valoram molt positivament que es manifesti que es donarà suport als centres per a què no hagin de canviar llibres de text.

Des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents volem agrair als diferents partits que han subscrit l'esmentat comunicat les seves paraules, paraules que nosaltres els havíem reclamat.

Per altra part, avui mateix hem enviat l'esmentat document als nostres contactes de les assemblees dels centres per a què sigui valorat, seguint el nostre normal procediment assembleari.

Continuar llegint

Taula Educativa: anàlisi dels resultats electorals del 24m

Alegria perquè l'educació ha guanyat les eleccions

27/05/2015

El programa comença amb una glosa de Jaume Mateu de Vilafranca acomiadant-se d’en José Ramon Bauzá després dels resultats electorals. Tot seguit escoltau la selecció de piulades comentant la derrota electoral del Partit Popular, les valoracions sobre l’anunci de dimissió de Bauzá i la manipulació política d’una fotografia de menors.

Tot seguit, Catalina Genovart, presidenta de l’AMIPA del col·legi de Pràctiques de Palma explica l’ús polític d’una fotografia d’alumnes de Pràctiques per part d’Ana Maria Aguiló sense l’autorització dels pares. Genovart explica com els pares denunciaren davant la policia l’ús de la imatge dels seus fills sense permís i davant de tuitter. La denúncia davant la policia segueix el seu curs, mentre tuiter ha tancat temporalment el perfil d’Aguiló per ús abusiu de les xarxes socials.

Vicente Rodrigo de FAPA i Antoni Morante, president d’ADESMA comenten els resultats electorals i les mesures més urgents que hauria d’adoptar un nou executiu.

L’apunt de Pere Carrió tracta de la victòria educativa a les eleccions autonòmiques i locals, destacant el càstig imposat pel poble al PP per governar contra l’educació.

 Finalment, dos dels portaveus de l’Assemblea de Docents, Joan Miralles i Iñaki Aicart opinen sobre les causes que han dut a la derrota del Partit Popular el 24M, valoren els resultats de la resta de forces polítiques i dibuixen el nou escenari de canvi polític favorable a un pacte d’esquerres.

Continuar llegint

L'Assemblea de Docents posa 4 contenciosos contra els currículums LOMCE i les ordres que els desenvolupen

Seguint la nostra activa tasca contra la imposició de la LOMCE a les escoles i instituts de les Illes Balears, i seguint el programa de treball desenvolupat pel nostre comitè de vaga i les comissions de l'Assemblea, volem comunicar que des de l'Assemblea de Docents s'han interposat 4 recursos contenciosos administratius contra els Decrets 34/2015 i 35/2015, que fixen els currículums d'ESO i Batxillerat, i contra les seves ordres d'aplicació.

Aquestes mesures jurídiques en defensa d'una educació de qualitat són una empenta més en la lluita contra la LOMCE que s'està desenvolupant des de les diferents entitats de la comunitat educativa, a les que, el dia d'avui, cal afegir la declaració contra la LOMCE dels partits que negocien el futur govern de les Illes Balears.

Continuar llegint

Primeres valoracions de les proves LOMQE també des de la Coordinadora de Professorat Preocupat d'Eivissa

L’Assemblea de Docents i la Coordinadora de Professorat Preocupat volem anunciar les xifres de seguiment de la vaga recollides al llarg de la jornada per la nostra base de dades. El seguiment, amb una mostra que agrupa el 44% de centres públics de les Illes Balears ha estat d'un 50% per al total de les Illes(54% per a Mallorca, Menorca 27%, Eivissa 41% i Formentera 53%). Volem manifestar l’alegria per les dades, però sobretot, per haver aconseguit els objectius marcats, que eren la paralització de l’activitat lectiva, amb la conseqüent interrupció d’unes proves de 3r curs totalment fora de lloc.

A diferència de la Conselleria d’Educació, nosaltres tenim total transparència per donar les nostres dades, com també ho fa ADESMA per als centres de secundària.

Podeu consultar el seguiment de la vaga per centres al següent enllaç: https://drive.google.com/file/d/0B2QIlvh64MIFNGxubFFmemZxMWc/view?usp=sharing

Les més de dos-centes sol·licituds que els docents d’Eivissa han lliurat a la Delegació d’Educació, demanant l’ajornament de la LOMQE i la demanda que els sous estalviats durant aquesta jornada siguin reinvertits en l’escola pública són una bona mostra de l’èxit aconseguit.

A més, aprofitam per fer una primera valoració d’aquestes proves. Per una banda, la seua aplicació ha estat esquitxada de nombroses incidències, com gran nombre d'alumnes que no han assistit a classe, examinadors nomenats serveis mínims que no han pogut anar a exercir la seva funció o filtració dels exàmens a les xarxes que desautoritza la validesa científica.

Per altra, comprovar la nul·la base científica ni pedagògica de les proves que s’han realitzat. Hem pogut comprovar com les proves de matemàtiques fan un gran èmfasi en les operacions matemàtiques, sense donar-li la importància que es mereix al raonament lògic i la resolució de problemes relacionats amb la vida real de l’alumnat. Enunciats com “Calcula 1.308 dividit entre 4” o “Calcula 1.000 menys 364” són una bona mostra que la Conselleria d’Educació i un IAQSE totalment polititzat fan el ridícul pedagògic més espantós possible.

I això no queda aquí. Les proves d’anglès mostren, a més a més, una falta de relació entre les preguntes i els currículums actuals. Sense anar més lluny, se’ls ha demanat als alumnes continguts com el present continu, adverbis de freqüència, superlatius, les hores i molt de lèxic impropi per a boixos i boixes de 8 anys. Aquests continguts són de 3r cicle de primària. A això hem d’afegir que la prova de “Listening” presentava en ocasions una pronuncia molt allunyada d’una dicció correcta, i que per tant era de difícil comprensió, fins i tot pel professorat nadiu d’anglès. I la cirera del pastís, en un dels models de la prova hi havia tres faltes d’ortografia (“deserts”per “desserts”, “an especial German sausage” per “a special German sausage”).

Tot això només amaga una intenció. Que el nostre alumnat obtengui un baix resultat a les proves d’anglès per així poder justificar el projecte TIL que tant de rebuig social i per part de la justícia ha tingut.

Aquest Govern fa temps que ha perdut la credibilitat, i aquestes proves només fan que demostrar-ho.

Continuar llegint

Classes de repàs (10 de maig a 10 de juny)

Docents de les Illes, a cinc dies vista de les eleccions del 24M, Maties Salom, en un article absolutament clarivident deia així: “ La vaga d'aquest dimarts als centres educatius l'ha convocada el Govern com a demostració de força davant l'Assemblea de Docents. L'estratègia s'entén poc si ens atenem a la capacitat de mobilització demostrada pels mestres aquesta legislatura i la juxtaposició pràctica dels exàmens exigits per la Llei Orgànica de Qualitat Educativa (LOMQE) amb les exèquies programades per a diumenge que ve” (...)

Conten que la resposta de Gabriel Cañellas a les mobilitzacions en defensa del territori de principis de la dècada dels 90 era un "tanmateix, cap d'aquests no ens vota!". La diagnosi s'ha aplicat de manera sistemàtica a totes les manifestacions contra mesures més o menys contestades dels governs successius. Ara el PP compta que cap dels vaguistes d'aquest dimarts són vots propis i que podrà tornar a articular un discurs entorn de la "irresponsabilitat" dels mestres, atribuint-los voluntat electoral.


Ohhh, gràcies, mil gràcies per haver sabut llegir aquest desenllaç que obre una etapa nova a pesar del ninguneig sistemàtic a què ens han tengut sotmesos. Sí, per a ells, com sempre, el seguiment de la vaga fou del 24% mentre, en realitat, gairebé n’assolirem el 50%.!!!

I mentrestant el Govern –ara ja feliçment defenestrat- lamentava, públicament, la palplantada dels sindicats a la Mesa negociadora, en un darrer intent per vendre l’acció com a una manca més de responsabilitat. Urooooooo

Tanmateix, els pares i les mares continuaven revoltant-se contra unes proves LOMQE mentre repartien fulls de discrepància alhora que la majoria de direccions denunciaven la improvisació i el caos d’uns exàmens que ni tan sols tenien en compte els alumnes amb necessitats educatives especials!!!

I arribà el diumenge que tenyí tot de verd esperança!!! Ooohhh, a la fi la lluita ininterrompuda del col·lectiu més atacat i menystingut per personatges com la Moma, en Bosch, el del cava i la llagosta, na Celeste, n’Estarellas, el cap pelat titina, Ana Aguiló, la faraona del twit i tots els acòlits que rebien audiència, és a dir, Campos, Pericay, Olga Ballester, PLIS-PLAS, galtada que “te das”, ha pagat la pena...incrèduls, heu pecat d’incrèduls i vanitosos., de soberbis i d’ignorants!!!!!

Tan, tan, prepotents que, en comptes de ser crítics amb la derrota, na Núria Riera, la que havia d’erigir-se en la consellera dialogant, va declarar que, potser s’havien equivocat en les formes però no en el contingut!!! Apaaaaaaaaaa, que anau sobradíssims!! ha,ha,ha,ha,ha, d’escons, és clar...

No s’han equivocat ni en això d’imposar directives...ca, barret, si s’ha de fer, com diu na Nuri, se fa!! Costi el que costi, fins i tot el lloc de feina...hi,hi,hi,hi... La primera directiva a caure ha estat la de Sineu i li ha seguit Binissalem, això sí, després de diverses assegudes massives dels alumnes, la disconformitat de pares i mares i la dimissió voluntària d’una directora que com va dir en un programa de ràdio, en ésser del nord, està avesada al règim del “terror”... idò, que trobau? Si n’hem d’aguantar de calúmnies i de difamacions o és que amb aquests comentaris no es pretén d’insinuar que som terroristes o que actuam com la kale borroka?? Per favor, això és matraca i de la bona!! Per què no assumeixes que no ho has sabut fer bé, que tens una experiència cero i no estàs preparada per al càrrec?

Bé companya, almanco, t’has adonat del tipus de persones amb qui vares tenir tractes perquè, fins al final, te pensaves tenir el suport d’aquesta conselleria i, en comptes de fer-te costat, només han fet que moltes declaracions als diaris emperò cap telefonada personal... Idò, amb qui pensaves, Itziar, que t’havies ajuntat? Pensaves que et farien més cas? Pobrissona, si tenim una conselleria sorda, cega i muda!!

Nooooo, i ara, que directors i directores s’havien d’aferrar al canvi, ara resulta que nosaltres, l’assemblea de docents, posam pals a les rodes i que, si boicotejam la LOMQE, endarrerim l’inici de curs!!! No serà que a les direccions la LOMQE els va molt bé perquè els converteix, cosa que pretenen des de fa molt de temps, en l’única autoritat amb veu i vot? No serà que amb una llei com aquesta s’ha acabat això que el claustre és –com hauria de ser- sobirà??

Veus crítiques, com la de Jaume Sastre, ho expressen així: “Els directors actuals d'ADESMA han perdut els papers. Ja es van retratar quan no van dimitir en bloc davant els expedients oberts contra els directors de Menorca i de l'IES Marratxí. La majoria de docents hem estat solidaris, hem tancat files i hem fet dies de vaga en suport dels directors expedientats. En canvi, els actuals directors d'ADESMA són tan insolidaris que només no defensen els seus companys interins que perdran la feina, sinó que ni tan sols van dimitir en bloc per defensar els col·legues expedientats.”

Davant d’això, L'Assemblea de Docents hem demanat als directors de Secundària que s'enfrontin a la Conselleria i no als docents i, sobretot, hem hagut d’esclarir aquest comentari desafortunat que titllava d’il·legal la proposta de votar no a la nova distribució horària als claustres: "Consideram aquest comentari poc afortunat perquè segons qui llegeixi o escolti la informació pot situar el professorat i els claustres en una posició contrària a la llei". De fet, hi insisteixen, "des dels posicionaments més cavernícoles ja se'ns ha acusat, falsament, de desacatament i de criminals; el que és legal és que els claustres votin si veuen justificats o no els nous horaris i itineraris per motius pedagògics i, en democràcia, quan es convoca una votació, es fa presumint de la llibertat de vot. Per tant, és completament legal que els claustres votin 'no'".

Meam si ara les direccions alçaran veu contra un col·lectiu que els ha defensat fins i tot oferint la caixa de resistència!! De què anau?? Si heu de mostrar el llautó, que sigui ara... fora comèdies, que som els docents els qui traiem els centres endavant i no la burocràcia de despatxet!!! La qualitat l’hem demanada ara, abans -i la demanarem després- que hi hagi LOMQES o com s’hagi d’anomenar la propera llei d’educació!!!

Demanam l’aturada de la implantació de la LOMQE i, de moment, ens hem sentit decebuts en l’apropament amb els qui han de formar el nou govern: L'Assemblea de Docents es mostra decebuda després de la primera reunió amb els partits del nou pacte, PSIB, MÉS i Podem. L'entitat critica que l'encontre no va servir per "concretar solucions i propostes en el punt més urgent, la planificació del curs vinent" i anuncia que manté la seva estratègia amb la crida a votar no als claustres els horaris de la LOMQE "vist que no ha canviat la realitat d'imposició" d'aquesta llei. (...) ‘Cal anunciar tota una proposta de planificació, amb dates, que sigui convincent i que tengui en compte quan es concediran les adjudicacions de places de professorat i que solucioni qualsevol problema que pugui sortir d'endarreriment de les matriculacions de l'alumnat", assenyala l'Assemblea, que, per altra banda, valora "positivament" la creació del grup de treball tripartit per estudiar com actuar per frenar aquesta llei així com algunes mesures que es plantejaren, com la conservació de plantilles o la invalidació de les proves LOMQE a 3r de primària.

L'Assemblea critica que es qüestionàs la modificació de les ordres de desenvolupament dels currículums o la seva derogació, així com conservar les tres hores de lliure disposició de centre, ja que consideren "no és una proposta de canvi basada en el consens".’

Volem el canvi, però el canvi basat en el consens i en què la nostra participació directa, com a docents, tengui una veu clara i contundent. Recordau i no deixeu mai de banda que, ara fa dos anys, ens vàrem haver d’organitzar per defensar-nos del desgavell en què ens ha sumit una política de retalls de drets i de serveis públics. Tenim un TIL enfonsat emperò ens hi vàrem posar per deu punts del que nosaltres consideram que ha de ser una escola pública de qualitat i en català, i no en volem deixar de negociar cap. Com va dir en Melià: “No estotgeu les camisetes verdes. Cal tenir-les sempre a punt. La marea de la gent, no només ha de servir per a enderrocar murs, sinó també per a fer possible que els surfistes que ens representen puguin navegar amb facilitat i encert cap endavant.”

Quedau tranquils, no hem estotjat les camisetes, de fet ja són 19 centres que han votat no als itineraris de la LOMQE i n’hi haurà més i comptam amb el suport del sindicat UOB que ha anunciat el vot negatiu per als horaris LOMQE. El sindicat ha volgut recordar que els claustres tenen "llibertat absoluta" a l'hora de votar l'aprovació dels horaris LOMQE per tal de sortir al pas de les "manipulacions, coaccions i tergiversacions" que segons indiquen es produeixen en alguns claustres.

Divendres 26, al parc de ca n’Hereveta un sopar a la fresca per reviure un 24M i per deixar ben clar que partim de vacances però amb mòbils, tablets i ordinadors en mà!! Ara que sou a l’oposició haurem de desmentir més que mai tota quanta calúmnia llençau a les xarxes...No vos traurem l’ull de damunt!!!

PORRERES, ALLÀ ON COMENÇÀ TOT, ALLÀ ON VÀREM RECUPERAR L’ORGULL DOCENT, ENS ESPERA DIVENDRES 26 DE JUNY.

VINE AMB MENJAR PER COMPARTIR I GAUDEIX...

Continuar llegint

ADESMA erra en la seva crítica a l'Assemblea de Docents

Des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents, veient que la problemàtica arribada de la LOMCE a secundària i batxillerat continua sense trobar cap solució immediata per part de cap responsable polític, present o futur, i veient que la situació d'incertesa s'allarga, ens trobam en la necessitat de fer públics alguns aclariments al voltant de les opinions que des d'ADESMA s'han fet sobre la nostra estratègia.

Als extractes del seu comunicat, que hem pogut llegir a la premsa i que no se'ns ha facilitat, veiem com l'associació de directors de secundària posa com a primer causant de la situació de bloqueig de la planificació que es viu als centres a l'Assemblea de Docents. Ens sap greu que ADESMA no apunti a la Conselleria d'Educació com a màxima responsable amb una política de manca de consens i, ara també, de terra cremada, que fa que els claustres votin contràriament a uns itineraris i horaris que veuen injustificats. No entenem per què ADESMA no mira de pressionar més la Conselleria. Tampoc entenem perquè no denuncia que a la Direcció General de Planificació i Centres no agafen el telèfon. És que això no és bloquejar la planificació del curs vinent?

A més, seguint amb la nostra lectura veiem que si 26 centres han aprovat la distribució horària i 20 centres han votat negativament als nous horaris, són 24 els equips directius que no han convocat les pertinents votacions dels nous horaris i itineraris. No es troben bloquejades les concrecions curriculars en aquests centres? Per què la fixació en l'Assemblea de Docents i els centres que han rebutjat les distribucions que se'ls han presentat?

Un altre tema sobre el qual ens volem manifestar és el comentari sobre el respecte a la legalitat vigent, referint-se al “boicot” promogut des de l'Assemblea de Docents. Consideram aquest comentari poc afortunat perquè segons qui llegeixi o escolti la informació pot situar el professorat i els claustres en una posició contrària a la llei. De fet des de les postures més cavernícoles ja se'ns ha acusat, falsament, de desacatament i de criminals. El que és legal és que els claustres votin si veuen justificats o no els nous horaris i itineraris per motius pedagògics i, en democràcia, quan es convoca una votació, es fa presumint de la llibertat de vot. Per tant, és completament legal que els claustres votin «no». Si tot això duu a una situació de bloqueig és com a conseqüència d'unes polítiques educatives basades en la imposició i no en el consens. Després de quatre anys de fort conflicte educatiu, el Govern de Bauzà marxa sense arreglar res en educació i deixa aquest regal, fruit dels seus errors de càlcul. I si ells marxen algú ho ha d'arreglar, i no han de ser els docents a costa de discutir-se amb els companys en els claustres per veure qui surt guanyador o perdedor en el nou repartiment d'hores o qui quedarà sense feina o a mitja jornada. Aquesta és tasca de responsables polítics i, ara com ara, encara no hem sentit cap proposta concreta de solució -amb dates i xifres- per part dels càrrecs de cap partit, ni dels que se'n van ni dels que hi venen.

Tampoc podem estar d'acord en un dels arguments en què ADESMA basa els seus raonaments: «No hi ha marc jurídic per ajornar de manera unilateral l'arribada de la llei». El passat dijous, a la reunió del grup tripartit sobre la LOMCE, els diferents partits polítics van dibuixar una via de sortida amb la modificació de les ordres de desenvolupament dels currículums. Aquesta proposta contradiu l'anàlisi de l'associació de directors. Per tant, sí que hi ha camins legals per anar en una altra direcció i ara estam a l'espera de què es desenvolupin. És aquí, animant als futurs governants a prendre mesures, on ens agradaria trobar-nos de nou amb els directors d'ADESMA. Cal que ens deslliurem de l'herència tòxica del govern Bauzà i dels Decrets de Núria Riera. Perquè la unió fa la força i les sortides individuals creen divisió. Si en aquest tema dels currículums ha mancat una proposta de treball unitari, ara pareix que n'arriba una. Cal agilitzar-la.

Recompte de centres que no han aprovat els nous horaris i itineraris LOMCE
Aquesta setmana hi ha hagut moviment en les xifres de recompte de votacions als claustres. El dia d'avui tenim que són 22 els claustres que han dit NO. Aquests pertanyen als següents IES: Alcúdia, Binissalem, Felanitx, Francesc de Borja Moll, Guillem Cifre de Colonya, Josep Font i Trias, Josep Sureda i Blanes, La Ribera, Llucmajor, Marc Ferrer, Maria Àngels Cardona, Pau Casesnoves, Porreres, Port d'Alcúdia, sa Colomina, Sant Marçal, Santa Margalida, Santanyí, Sineu, Son Ferrer, Son Pacs i Xarc.

Continuar llegint

Continuam sense compromisos concrets per aturar la LOMCE als Instituts

La reunió que va tenir lloc ahir entre el grup sectorial d'educació i les entitats de la comunitat educativa no va servir per anunciar i concretar una planificació de l'acció per aturar la LOMCE als instituts el curs vinent. Des del comitè de vaga valoram que no s'ha respost a la urgència del moment.

L'horabaixa d'ahir dijous 11, els portaveus de l'Assemblea de Docents vàrem participar de la reunió entre entitats de la comunitat i representants dels partits que estan negociant els acords per conformar un nou govern per les Illes Balears. Aquesta reunió tenia un únic tema que era la LOMCE i les possibles vies per escapar de la mateixa.

Fa 12 dies, des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents es va escriure una carta a representants del PSIB-PSOE, MÉS i PODEM, explicant-los la nostra preocupació per l'arribada de la LOMCE a secundària i batxillerat al proper curs i demanant-los que mostressin compromisos concrets per poder aturar la seva imposició, tot abans que fos massa tard. Per la nostra part, valoram positivament la creació d'un grup de treball tripartit per estudiar com actuar per frenar aquesta llei i ahir esperàvem que aquest grup anunciaria mesures concretes per paralitzar al màxim possible l'arribada de la LOMCE als instituts.

Però no va ser així i això ens va saber greu. La dinàmica de la reunió d'ahir va consistir a escoltar les opinions de les diferents entitats, prendre nota i emplaçar-nos a la setmana vinent. Des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents entenem que la situació relativa a la imposició de la LOMCE als instituts de les Illes Balears  requereix una aposta valenta. I ara mateix, una aposta valenta és una aposta ràpida, per dos motius: el primer, perquè cada dia que passa la LOMCE es va assentant. El segon, perquè cada dia que passa hi ha tensions que creixen innecessàriament dins la comunitat educativa.

A la reunió d'ahir s'escoltaren coses molt interessants com són compromisos polítics. S'anuncià que aquest grup de treball demanarà als seus partits que el futur Govern de les Illes Balears declari el seu rebuig a la LOMCE, també que promoguin una proposició de llei en el Parlament de les Illes Balears que insti al Parlament espanyol a la derogació de la LOMCE. A més, plantejaran que les Illes Balears facin un front comú amb altres comunitats autònomes en contra de la LOMCE.

Igual d'interessants poden resultar les propostes de mesures amb caràcter educatiu que es plantejaren: La creació d'un grup de treball entre administració i comunitat educativa per analitzar l'aplicació de la LOMCE el pròxim curs; Conservació d'unes plantilles globals completes i solucions pels docents interins i pels docents de la concertada; Declaració de les avaluacions individualitzades LOMCE d'enguany a 3r de primària com a invàlides; I suport als centres que no canviïn els llibres de text.

Quant a les mesures de caràcter legal, la proposta que tenia l'aval del grup de treball era la modificació de les ordres de desenvolupament dels currículums per modificar la distribució horària per pal·liar les conseqüències negatives respecte a les assignatures perjudicades per la imposició de la LOMCE. Però acte seguit aquesta mateixa proposta es va qüestionar des de la taula que l'explicava, ja que es va dir que calia valorar si conservar les polèmiques tres hores de suposada lliure distribució per posar-les a disposició de l'autonomia dels centres.

A banda d'aquesta proposta, es va explicar per què el grup de treball veia inconvenients a altres mesures com l'ús d'un decret llei o la derogació dels currículums autonòmics LOMCE.

Després de l'exposició, es va obrir un torn de paraula en el qual les diferents entitats van explicar els seus punts de vista i opinions, mentre que des del grup de treball es prenia nota. De la reunió no va haver-hi més conclusions que el fet de ser emplaçats a tenir notícies la setmana vinent.

Uns compromisos que han mancat

Des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents trobam que, si està clar que la proposta amb més consens és la d'evitar que el curs vinent comenci amb la LOMCE als centres, cal posar fil a l'agulla i anunciar-ho des de ja.

Entenem que cal donar tranquil·litat a la comunitat educativa anunciant que la primera mesura que es prendrà des de la futura Conselleria d'Educació és la modificació de les ordres de desenvolupament dels currículums.

A més, cal anunciar que claustres i equips directius es facin a la idea de treballar amb, com a mínim, amb les quotes de professorat i plantilles del curs que ara acaba i que, si no volen errar en la seva planificació del pròxim curs, que ho tenguin en compte.

Cal anunciar com quedarà concretament la distribució horària de les diferents assignatures i quines seran aquestes.

En definitiva, cal anunciar tota una proposta de planificació, amb dates, que sigui convincent i que tengui en compte quan es concediran les adjudicacions de places de professorat i que solucioni qualsevol problema que pugui sortir d'endarreriment de les matriculacions de l'alumnat.

La demanada d'una necessària concreció no només va ser una proposta nostra, sinó que també la van manifestar diferents sindicats i els representants de la FAPA.

Tres hores enverinades

Ens va sobtar que des del grup de treball es contemplés la possibilitat de conservar les polèmiques tres hores de lliure disposició de centre, que en molts de centres han representat una bomba a dins els claustres a l'hora de discutir qui se les quedava i qui sortia perjudicat. Des de les entitats de la comunitat educativa, només sortiren en defensa d'aquesta possibilitat ADESMA i la patronal Escola Catòlica, el que demostra que no és una proposta de canvi basada en el consens. La justificació d'aquesta proposta és que aquestes hores s'utilitzaran, garantint l'autonomia de centre, per projectes d'innovació pedagògica. A nosaltres ens sobta que en quatre setmanes que fa que s'han aprovat els currículums s'hagin desenvolupat projectes d'innovació.

Ara com abans, pensam que qualsevol mesura de modificació de la dinàmica horària dels centres ha de partir d'iniciatives de consens en el si de la comunitat educativa i que, ara mateix, amb les urgències que hem tengut, aquest debat no ha tengut lloc. Per això mateix, allò més net és tornar a les distribucions horàries anteriors als currículums LOMCE i, un pic tot s'hagi calmat, obrir un diàleg per construir noves propostes educatives des del consens i amb els canvis que facin falta. Si s'ha de construir projectes innovadors que canviïn la forma de treballar i els horaris dels centres, no ha de ser per una herència enverinada d'unes ordres de Núria Riera. No es pot estar contra la LOMCE i acceptar aquestes tres hores carregades de verí.

Tant a la pública com a la concertada

També volem destacar el nostre desacord amb la voluntat del representant de la patronal Escola Catòlica de deixar fora de les possibles mesures que s'acordin, incloent-hi les de personal, als centres concertats. Si aquests centres es paguen amb doblers públics, han d'assumir les mateixes mesures que els centres públics.

En aquesta línia es manifestaren els companys de l'Assemblea de Docents Desconcertats, el portaveu de les cooperatives d'ensenyament i representants sindicals.

Altres coses interessants

En la reunió també poguérem escoltar altres intervencions interessants.

Per part del representant d'ADIDE, es va recordar que els currículums de secundària i batxillerat estan mal fets i que s'hauran de tornar a fer.

Per part de la representant d'ADIPMA, es va apuntar que també cal aplicar mesures a infantil i primària. En aquesta darrera etapa  també s'han perdut hores de plàstica i s'han canviat perfils de professorat que afecten possibles suports.

Des de l'STEi es va comentar que el procediment d'aprovació dels currículums va tenir un error de forma i que una acció contra aquests seria un recurs contenciós administratiu amb una sol·licitud de paralització cautelar. Diferents veus varen veure positivament aquesta possibilitat. 

Conclusió

Des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents havíem dipositat una esperança en la reunió d'ahir. Però aquesta no va servir per concretar solucions i propostes en el punt més urgent, la planificació del curs vinent. Vist que arran de la reunió no ha canviat la realitat de la imposició de la LOMCE, l'estratègia de l'Assemblea de Docents no varia a l'espera de l'anunci de mesures concretes que tenguin repercussió als instituts el pròxim curs. Per això, seguim mantenint la crida a votar no en els claustres a les distribucions horàries LOMCE.

Continuar llegint

L'Assemblea de Docents reitera la seva acció d'oposició als nous horaris LOMCE

L'Assemblea de Docents de Mallorca que ha tengut lloc avui a l'IES Berenguer d'Anoia d'Inca ha estat marcada pel consens. De la reunió, cal destacar la decisió de continuar amb la campanya de votació contrària als nous horaris LOMCE als centres. Aquests horaris representen una doble retallada de personal: En un context de retallades de plantilla ara veiem com més professorat perdrà la seva plaça o mitja jornada d'aquesta. Volem destacar que aquest assumpte és especialment sagnant en els claustres dels centres concertats on la gent que perd la feina no veu alternatives. A més, els currículums i les ordres que imposen aquests horaris, reforcen i confirmen l'augment de ràtios als nostres instituts. Així tornen a xerrar de 30+10% d'alumnes per aula enlloc de tendir cap als 25 que teníem abans, just ara que diuen que hem sortit de la crisi econòmica.
També a l'assemblea s'ha anunciat que el claustre de l'IES Guillem Cifre -que havia votat sí als nous horaris- ha convocat una nova votació en la qual el NO ha sortit guanyador per una àmplia majoria. Amb aquesta notícia veiem com, a poc a poc, augmenta el nombre de centres que rebutgen les polítiques de fets consumats, produint-se una nova situació de desgovern en matèria educativa. Per això mateix, demanam a la consellera Núria Riera que hi pensi i que desfaci aquesta situació ajornant l'aplicació de la LOMQE pel curs vinent.

De qualsevol manera, si aquesta Conselleria continua la seva política de desmuntatge de tota resta de qualitat al sistema educatiu, el que està clar és que això acabarà aviat. Els anuncis, en matèria educativa, dels partits que estan pactant el nou govern són molt positius i confiam en què aviat seran capaços d'anunciar mesures concretes per assegurar que el curs vinent no s'aplica la LOMCE a secundària i batxillerat, donant així tranquil·litat a docents, famílies i equips directius.

Un altre assumpte que volem destacar de l'Assemblea d'avui és el suport que hem acordat com a Assemblea de Docents cap a la vaga indefinida dels treballadors de Movistar. Aquest col·lectiu de treballadors està donant una lliçó de dignitat amb una vaga indefinida de més de 60 dies per tres reivindicacions bàsiques: dues jornades de descans setmanals, un màxim de 8 hores de feina i un salari digne. Aquestes són reivindicacions pròpies del segle XIX que s'estan tornant a reivindicar en 2015. La solidaritat econòmica amb aquest col·lectiu de treballadors es concretarà durant la propera setmana després d'una campanya informativa als centres.

Continuar llegint

19 claustres d'instituts de les Illes Balears voten contra els horaris i itineraris LOMCE

La resposta als centres eductius a la qüestionada aprovació per la Conselleria d'Educació dels nous currículums LOMCE per secundària i batxillerat s'està cristal·litzant en l'actual rebuig de 19 claustres a l'aprovació de nous horaris i itineraris adaptats a la nova i imposada normativa.

Aquests centres són els IES Santa Margalida, Porreres, Son Pacs, Borja Moll, Esporles, sa Colomina, Llucmajor, Sureda i Blanes, la Ribera, Sineu, Xarc, Marc Ferrer, Mª Àngels Cardona, Alcúdia, Pau Casesnoves, Felanitx, Santa Maria, Son Ferrer i Sant Marçal.

Des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents esperam que el grup de treball tripartit aviat anunciï una solució que permetrà desembossar aquesta situació fruit de les polítiques educatives del Govern Bauzà.

Per acabar, volem remarcar que, a més dels qüestionaments pedagògics, com a assemblea de treballadors i treballadores ens preocupa la pèrdua de llocs de feina que comporten els nous horaris i itineraris. Un nou intent de retallar personal d'un Govern Bauzà i d'una Conselleria agonitzants.

Davant aquestes noves agressions, la millor resposta dels claustres és la fermesa i la unitat.

Continuar llegint

Assemblea general dimarts 9 de juny

Es convoca una nova Assemblea General de Docents de Mallorca per al proper dimarts dia 9 de juny a les 17:30h a l'IES Berenguer d'Inca

L'ordre del dia és el següent

1- Campanya de votació negativa a la distribució horària Lomce. Currículums Lomce.

2- Futura negociació.

3- Suport vaga indefinida treballadors Movistar i suport vaga de fam per la llengua occitana.

4- Valoració 2 anys d'Assemblea de Docents.

5- Brindis bye bye Bauzá. (es recomana dur una gelereta amb cava o cervesa per compartir, i tassonets)

6- Convocatòria festa final de curs.

7- Precs i preguntes.

Aquesta està essent una setmana molt intensa. Tot i que hi ha bastants de centres de secundària que estan aprovant les distribucions horàries, a hores d'ara ja n'hi ha 13 que han votat que NO (Sineu, Llucmajor, Marc Ferrer, Maria Àngels Cardona, Sureda i Blanes, La Ribera, Santa Margalida, Porreres, Son Pacs, Borja Moll, Font i Tries, Sa Colomina, Alcúdia) i potser qualcun altre del què no tenim constància encara.

Gràcies a aquests centres s'està exercint una pressió que ha propiciat que dins el grup que està discutint el futur pacte de govern s'hagi creat una comissió expressament per avaluar el problema al què ens aboquen els currículums lomce i les possibilitats de paralitzar-ho. Gràcies a aquestes votacions negatives, que de fet bloquejen qualsevol possibilitat d'establir les quotes de professorat (tant a aquests centres com a la resta), és que s'ha fet visible a la premsa i als grups polítics el gran problema que ens ha deixat en herència el govern Bauzá.

Endavant ido i ens retrobam dimarts per decidir entre tots les següents passes a fer.

Continuar llegint

Carta adreçada als partits polítics.

Ara que els partits que estan discutint la conformació d'un nou govern anuncien les primeres mesures que prendran, des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents volem fer pública la carta que fa uns dies els vam adreçar explicant-los la urgència d'ajornar la LOMCE. Ho feim perquè trobam necessari que es coneguin els nostres arguments de primera mà.


Com deus saber, aquestes darreres setmanes de curs els claustres dels instituts d'ensenyament secundari sotmeten a votació els itineraris d'assignatures i els horaris per al curs vinent, basats en els currículums LOMCE. Aquests currículums foren aprovats pel Consell de Govern a una setmana de les eleccions i tenen greus i immediates conseqüències als instituts de les Illes Balears i en les plantilles de treballadors dels mateixos.

Com també deus saber, el Consell Escolar de les Illes Balears resolgué, el passat mes d'abril, demanar al Govern l'ajornament de la seva implantació el curs que ve. També s'ha manifestat en aquest sentit la Universitat de les Illes Balears, la Federació d'Associacions de Directors de Secundària de les Illes Balears i la Federació d'Associacions de Pares d'Alumnes.

L'Assemblea de Docents dóna igualment suport a aquest ajornament. Per altra banda, entre les reivindicacions de la vaga indefinida hi ha la petició a la Conselleria d'Educació que insti al govern espanyol a retirar la LOMCE.

Aquest ajornament que des de la comunitat educativa i des de la Universitat s'ha anat reclamant queda més que justificat d'una manera molt clara a l'informe alternatiu en referència al projecte d'ordre que desplega el  nou currículum a ESO  aprovat pel CEIB l'1 d'abril. D'entre tot allò que aquest document remarca, volem destacar:

• La manca de participació democràtica en l'elaboració dels nous currículums, cosa que contradiu l'ordenament jurídic actual.
• La manca d'una anàlisi adequada i suficient de la proposta de currículums i de les noves assignacions horàries per part de la Universitat i de la comunitat educativa, com a conseqüència d'un procediment de caràcter urgent.
• La detecció de mancances pedagògiques importants en els currículums per part de la UIB.
• La impossibilitat d'una adequada planificació del curs vinent amb aquests nous currículums donats els terminis amb què s'ha de treballar. Cal tenir present que la planificació és una passa fonamental del procés educatiu.
• Els nous currículums no van acompanyats de cap planificació per part de la conselleria que tracti importants aspectes concrets de la seva arribada als centres i que són indicats al mateix text com ara els suports educatius, els desdoblaments, els programes de millora, etc. Tots aquests aspectes impliquen almanco una planificació del personal.
• Els nous currículums tampoc van acompanyats d'una memòria econòmica que justifiqui la seva viabilitat.

Com a conclusió, citarem el següent paràgraf de l'informe alternatiu aprovat pel CEIB: La “implantació pel curs 2015-2016 seria garantia de greus problemes organitzatius per als centres de secundària”.

Per la seva part, el mateix Consell Consultiu de les Illes Balears, en els seus dictàmens sobre els nous currículums LOMCE, demana que abans que aquests siguin aprovats pel Consell de Govern, s'elaborin diferents memòries, entre elles una memòria econòmica que també troba a faltar i que a hores d'ara és totalment desconeguda per la societat.

Així mateix, cal tenir present que un canvi de color polític al govern espanyol després de les properes eleccions generals suposaria la derogació d'aquesta llei, imposada pel Partido Popular sense el consens dels altres grups parlamentaris. Si fos així, ens trobaríem amb dos canvis de currículums a les Illes Balears en un breu període de temps, tot el contrari a l'estabilitat del sistema educatiu que es demana des de la comunitat educativa. A això hauríem de sumar conseqüències com llibres de text obsolets en mig del mateix curs.

Per tot l'exposat, i atès que la vostra formació política ha manifestat públicament l'oposició a la LOMCE, i davant la possibilitat que la propera legislatura formeu part del Govern, des del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents vos demanam que anuncieu públicament el vostre compromís d'ajornar l'aplicació de la LOMCE a les Balears el curs vinent.

Consideram que aquest anunci imprescindible ha de servir per donar tranquil·litat als docents, que han de votar els itineraris i els horaris per al pròxim curs als claustres, i que en alguns casos poden perdre la plaça o ser desplaçats; als equips directius, que són els qui els hauran d'aplicar i que han d'organitzar els centres de cara al curs vinent; i a les famílies, que a hores d'ara es demanen quines matèries cursaran els alumnes i quins llibres de text han de comprar.

Esperam que entengueu que l'anunci que us demanam s'hauria de fer amb la màxima urgència, atesa la situació d'inseguretat que tot plegat està causant als claustres, però també als equips directius i a les famílies. En la nostra opinió, aquest anunci hauria d'anar acompanyat d'una consideració: Assegurar a claustres, equips directius i estudiants i famílies que el curs 2015-2016 començarà amb els currículums anteriors, amb les mateixes assignatures, amb la mateixa distribució horària, amb les mateixes plantilles -entenem que com a passa prèvia a la seva millora- i sense canvis obligatoris de llibres o de materials.

El com es concreta legalment aquesta mesura és quelcom que es pot abordar de diferents maneres, cosa que no ens pertoca a nosaltres. Però el que està clar és que aquest anunci que ara vos demanam mostrarà el vostre compromís amb l'aturada de la implantació de la LOMCE a les Illes Balears i servirà per aturar un conflicte que ara mateix renaix als nostres instituts.

Cordialment,

Comitè de vaga de l'Assemblea de Docents

Continuar llegint

Votem NO a les distribucions horaries a ESO i Batxiller

Entram en una setmana important. Alguns claustres ja han duit a votació les noves distribucions horàries a ESO i Batxiller, d'acord amb els recents aprovats currículums Lomce. Molts d'altres ho faran durant aquesta setmana. N'hi ha que ja ho aprovaren per claustre quan encara el govern no ho havia aprovat a la Junta de Govern.

Des del comitè de vaga vos emplaçam a aquest darrer esforç. Centres com l'IES Lllucmajor, IES Marc Ferrer de Formentera, IES Sureda i Blanes, IES la Ribera, IES Sineu, IES Maria Àngels Cardona, han votat de moment que NO (segurament n'hi ha més, feis-ho arribar). Alguns d'altres han votat que sí. Necessitam més dades per poder oferir-vos una informació més actualitzada al respecte.

Aquí teniu els enllaços a documents importants:
-Argumentari per votar en contra en els claustres (hem aprofitat bona part del document que ens enviaren els companys de Formentera).
https://drive.google.com/file/d/0B2QIlvh64MIFZ2g1WTRBbWVuQmM/view?usp=sharing

-Document de preguntes freqüents en relació al funcionament dels claustres i la qüestió dels currículums.
https://drive.google.com/file/d/0B2QIlvh64MIFVzJKcENxeFdiRFE/view?usp=sharing

-Document de petició d'un claustre extraordinari si es vol tornar a dur a votació la distribució horària (molt útil per als centres que les aprovaren abans de ser legals i volen tornar a votar).
https://drive.google.com/file/d/0B2QIlvh64MIFOXFFZ0hKRFBBWFU/view?usp=sharing

Recordau que:
-Aquests currículums estan mancats de tota legitimitat ja que s'aprovaren una setmana abans de les eleccions tot i saber que tenien greus mancances i que hi havia una forta oposició.
-Que dins la nostra lluita també hi ha la ferma oposició a la Lomce, i que està en les nostres mans intentar forçar la seva paralització a secundària, ja que no ho poguérem fer a primària.
-Que cada claustre que vota NO a la distribució horària és una pressió més que pot fer decidir als nostres nous governants a decantar-se per la paralització dels currículums.
-Que ja hem mantengut contactes amb els partits polítics que estan en disposició de formar govern a la comunitat, i de moment han estat bastant receptius. Cal que seguim mostrant cohesió i oposició als currículums per a que no tenguin cap dubte que cal ajornar la lomce.
-Ara cal dir que NO. A votar sí sempre hi serem a temps, quan ja no ens quedi cap esperança. Però ara mateix tenim tota l'esperança per davant. El NO cohesiona més els claustres, perquè és un NO a la infravaloració de determinades matèries, és un NO a que els nostres alumnes es formin amb mancances importants, és un NO a la retallada d'hores i de feina a molts de companys.

Vos reproduïm els dos darrers paràgrafs de la carta que hem enviat als partits:
"Esperam que entengueu que l'anunci que us demanam s'hauria de fer amb la màxima urgència, atesa la situació d'inseguretat que tot plegat està causant als claustres, però també als equips directius i a les famílies. En la nostra opinió, aquest anunci hauria d'anar acompanyat d'una consideració: Assegurar a claustres, equips directius i estudiants i famílies que el curs 2015-2016 començarà amb els currículums anteriors, amb les mateixes assignatures, amb la mateixa distribució horària, amb les mateixes plantilles -entenem que com a passa prèvia a la seva millora- i sense canvis obligatoris de llibres o de materials.
El com es concreta legalment aquesta mesura és quelcom que es pot abordar de diferents maneres, cosa que no ens pertoca a nosaltres. Però el que està clar és que aquest anunci que ara vos demanam mostrarà el vostre compromís amb l'aturada de la implantació de la LOMCE a les Illes Balears i servirà per aturar un conflicte que ara mateix renaix als nostres instituts."

Ningú ens va dir que la lluita seria fàcil, però ara que estam quasi al final, no ho podem deixar córrer.

Continuar llegint